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表扬的力量 2023.4.8
二小2022.1班晓桐

孩子从小就很拖拉,做事不急不躁,自从上一年级,有了很大改变,但还是不理想,毕竟孩子小,习惯没养成,自制力差,今天不上学,和往常一样,没有压力,醒了也不起,窝在被窝里,蒙着头,想揍她一顿,又舍不得,两个大人面面相觑,无可奈何,当时谁也想不出好的办法。我反其道而行之,故意在走廊里和她妈说:“杨老师昨天下午打电话表扬晓桐周末在家按时起床,认真写作业来”然后我俩就吃饭了,一语点中了思想的火花,自己也不蒙头了,自己想起床,我们故意装不知道,她竟然自己很快起来洗漱吃饭,然后写作业了。通过这个事,给我最大的启示就是,孩子的教育要耐心,要找好激发点。善于变化方式,不按套路出牌,不能硬逼硬打骂,亲子路上,努力学习,努力引导,力争做好智慧型父母。图像

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