周五下午放学后，儿子就跟我说，妈妈我已经把周末的作业全部完成了。看他那开心放松的样儿，我也识趣的说，那这周末可以痛痛快快的玩了。

果不其然，整个周末，作业的事情只字未提，各种玩各种嗨。我的心里有两个小人在打架，一个说孩子能有时间玩多好，只要他快乐，比啥都强。从玩中也能学习。比如他自己制作了饮水机，搭建了个军事基地，给我和奶奶制定跟他玩的机制和奖励金币...但是还有一个小人儿说周末时间这么充足，难道不该复习功课，查漏补缺，只完成作业是最低标准，要想学透彻，这样怎么能行。看着他毫无学习的主动性，我的内心还是有一丝的焦虑。

到了周日晚上，我还是忍不住的提醒他说，拿出记得作业，对照着看看是否全部完成了。结果出状况了，有一个作业他找不到了，开始着急的翻箱倒柜，挺长一段时间。后来他说妈妈我记不清我到底写没写了，我要怎么办。我说现在这个时间，马上就要睡觉了，肯定不能写了。他说不行，老师要检查。我说那也没有办法，明天一早你去学校找一下，找不到就跟老师说实话并承认错误。接下来的时间，他都一直在担心这个事情。躺到床上，我跟他聊了一会儿，他说担心的睡不着。我说我们换个角度想这个事情，你会觉得这是件好事儿。有了这样的一次经历，下个周末你会怎么办？我相信你以后一定会提前把作业检查一遍，不会再出现这种情况。每一次错误其实都是一次进步的机会。至于担心老师批评，妈妈觉得只要你诚实，并且认错，补救，老师也会原谅你的。然后我说不想这个事情了，妈妈问问你这个周末你过得如何？笑容忍不住的就往外溢了，说太嗨了。我问那下周末我们继续这样好不好？有点意外的是他说下个周末不能这么嗨了，得学一会嗨一会儿了。嗯，我很庆幸我没有主动去跟他提学习的事情，也许他自己悟出来的才是能改变他的。