孔子曾说:“少成若天性,习惯成自然。”意思是说小的时候养成的习惯就像人的天性一样自然、坚固，甚至就变成天性了，以至于以后所取得的成功、创造的奇迹，很多方面都是由小的时候，习惯所支配的。　

“快点妈，墨迹娃”这已经是家庭的普遍现象，尤其高发于小学时期。举个例子，就拿我的孩子来说，每天早晨，那起码得用“鸡飞狗跳”来形容的真切。我是真的急得不得了，但他呢，仍旧磨磨唧唧，一脸事不关己的样子。

该如果培养他不拖拉的习惯呢？我的方法真是屡试不爽啊，首先保持安静，不催，不提醒的状态。任由他错过校车接送时间，不能上学或者迟到他会比我更羞愧吧，但我还是会继续沉默，也不会去送他。必须要让他深刻体会，他是需要为自己的行为承担后果。认识自己的错误，对于长记性的他总会稍稍改掉一点坏毛病，随着时间推移对于时间观念的习惯也会慢慢的建立起来。　

我个人一直秉承“今日事，今日毕”的做事风格。当日的事必须在当日结束前做完，哪怕加班加点也要完成，因为明天还会有其他事情，如果每天都懒惰一点拖拉一点，事情总会越积越多越来越繁重。勤快当然也是好习惯的一种。

培养孩子的好习惯，家长一定要以身作则。所以，我一直要求我的孩子，家庭作业一定要提前完成，绝不是零时抱佛脚，待开学，急急忙忙的赶工，不仅没有效率，质量也会一塌糊涂。好习惯当然也不是一时半会就会养成的，就如同书写，漂亮的字体没有一朝一夕的努力，怎能练就成功呢！

家长要适当的放手，并给予孩子鼓励，让他们做一些力所能及的家务，让孩子们体验大人的辛苦，也享受自己动手过程中的喜悦。孩子没有想象中的脆弱，反而他们很勇敢很努力，请松开孩子的小手，让他们自由的奔跑。

家长在培养孩子好习惯的过程中起到至关重要的作用，不仅仅只是监督与审核。首先要为孩子创造建立良好习惯的环境，家长是要带头的。自己都不严格律己，怎么能说服得了孩子？比如，你把垃圾丢地上，孩子有样学样，也会随地乱扔垃圾，家长还要求孩子讲卫生，这样情况下孩子如何培养好的习惯？

何为“言传身教”也就是如此吧！家长得有让孩子信服的条件，给孩子树立好的榜样，孩子经过培养,自然可以形成新的习惯、新的反射。　

以上都是我片面的理解。好的习惯是自律。是对自身的一种认真负责。家长要求孩子的前提下，必须与孩子共同进步方能成功。