下午接到班主任的电话，了解到儿子周末语文作业未完成，老师本打算下午找他聊聊，因为下午给他请假了，老师给我打电话很婉转的表示孩子是不是因为没完成作业怕被老师批评而选择下午请假逃避。

在认真写了近一个月的亲子日记之后，当时接到老师电话的我居然没有生气发火，我为自己的反应感到惊讶，同时脑子里也坚信孩子应该不是故意没完成作业，而可能是做错了作业。

正巧下午手机给了他，我选择了用手机跟儿子进行了沟通。提问他有没有在学校的事需要告诉我的，可是能感觉他对没做完作业并没当回事，也能看出来下午他想请假去看腰疼并不是故意逃避。于是我提醒了他，是关于周末作业的，儿子这才开始跟我解释。虽然儿子的解释有点牵强，但我并不打算追究到底，只是反问他如果将来你有了孩子遇到这种情况，你该如何做？儿子回复我要写一份检讨，并且把自己的错误列出来保证以后不再犯了。我接着问他，以后怎样才能避免再发生同样的事，儿子也很诚恳的表态，以后布置作业要认真记下来，这是首要的。

对于儿子的回答和认错态度，我还是很满意的，因为我坚信自己的孩子是个自觉性比较高的孩子。而他能主动认识到错的原因，承担做错事以后的后果，也是我没有想到的。但对于没完成作业这件事，晚上我又找老师沟通了一下，老师说儿子主要还是因为最近学习状态有点松懈，对家庭作业不够重视。我也在老师的分析下认识到因为这一年我们的放养，这次没有完成作业，我们做父母的也有失职的地方。我想关于学习态度的问题明天还要跟他继续进行沟通。

一直以来我都抱着一个思想，首先我们要相信自己的孩子，不是故意犯错，了解问题所在，一定允许孩子犯错，要明白只有他犯错了才知道以后怎么做才能避免不再犯错，而不是用惩罚的方式吓唬孩子，因为惩罚只会让孩子学会下次小心犯错不让你发现而已，并不可取。其次是耐心的关注孩子的感受，倾听孩子的想法，这能让孩子在犯错后依然感受到父母之爱，不至于让孩子在犯错的路上越走越远。最后就是正确引导孩子。好的教育不是控制或放任，而是支持。只有这样，才能帮助孩子在犯错中汲取经验和教训，学会承担责任，让错误发挥教育的意义。