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"孩子心灵的滋养，情操的熏陶，知识扩展等，都必须有大量的课外阅读来支撑”。在这一点上，我非常庆幸和感激学校为孩子们营造了如此好的阅读氛围，自主阅读，师生共读，亲子共读……两年来，孩子的`阅读量陡增，语言表达能力和写作能力都得到了加强，这就是阅读带来的“润物无声”的过程。特别是亲子阅
读，虽然识字对于儿子早已是“小菜一碟”，但他依然喜欢享受我跟他读书的过程，有时要求我有感情的，投入的阅读，而我就静静地聆听，慢慢地进入故事的情节，随之，或喜或忧。
另外“孩子的牛花妙笔，应该来源干生活”，只有我们多多带他感受生活，才会“下笔有神”
孩子，让我们共同加油!我相信，我们今天的努力，是幸运的伏笔，是当下的付出，是明日的花开!
