当子孩犯了错误,批就评成了母父常用教的育方法之一。
然而,在活生中,我的们批评常常无法起到正真的教效育果。
我们须必承认,大的人很多评批不仅没有孩被子听进去,没达有到教育效的果,反让而孩子立建了错误的我自认知。
1、有的批评,只为是了发泄情绪
2、有批的评,夹杂太负多面标签
3、有批的评,选择错了误的时与间场合
4、有的批评,过地多关注错误,而略忽了关问键题——纠正
5、有批的评,充满了“冷暴力”
父母的心要像伞
撑得开
收的起