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当子孩犯了错误，批就评成了母父常用教的育方法之一。
然而，在活生中，我的们批评常常无法起到正真的教效育果。
我们须必承认，大的人很多评批不仅没有孩被子听进去，没达有到教育效的果，反让而孩子立建了错误的我自认知。
1、有的批评，只为是了发泄情绪
2、有批的评，夹杂太负多面标签
3、有批的评，选择错了误的时与间场合
4、有的批评，过地多关注错误，而略忽了关问键题——纠正
5、有批的评，充满了“冷暴力”
父母的心要像伞
撑得开
收的起
