程程喜欢涂画，从三岁开始，由画拖拉机再到各种房子以及现在的石磨，画起来就没完没了。也发现他握笔姿势不对，也给他纠正过，可他拿起来怎么顺手就怎么拿了，直到咱们中班的下学期，班级开始练习控笔了才重视，老师的话比妈妈的话有力度。照着老师的要求，练习控笔。刚开始那个小手握好笔了写了一笔，写下一笔的时候又变成了错误的握笔姿势了，而且练习不了几分钟。我怕强求容易挫败孩子自尊心，怎么才能找到好的办法呢？机会来了，那天晚上我找好了他的本子，再找铅笔的时候发现了他姐姐原来用过的一个笔包，一个档案袋还有橡皮，更巧的是他自己发现了一个哨子，很有创意的把哨音当做上下课提示，这几天练得劲头十足。看看人家的程序吧，文具自己摆放整齐之后，先吹一声哨子，埋头练习写2，写完一行之后又吹一声哨子，下课了起来活动，决不走远，很快第二声哨子又响了，开始上课，第二行写3，弄不准点的位置，就照着我给他保存的视频再看看再修改，感觉程程自己管理自己很有劲头！更好的习惯时写完了就把自己的文具再整理到档案袋里，这点做的还是令我们很省心的。

好的习惯我们一定要坚持培养下去！