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今天放学回家路上就跟我说：“妈妈，今天的生字写的不好，老师明天要听写，怎么办”我说：“咱回家多写两遍，写到又快又好，明天老师再听写不就没问题了”从与孩子的谈话中我感觉到孩子从“要我学”到“我要学”的转变，没有掌握的课上知识，在他心理上有了一定的负担。
回到家，孩子做了几张口算题卡，又写了一篇看图写话，就开始写生字了，连续写了几遍，直到感觉自己能熟练掌握了才休息，真真又进了一步，好的学习习惯在逐渐培养中，咱们继续努力。
