今天放学回家路上就跟我说:“妈妈,今天的生字写的不好,老师明天要听写,怎么办”我说:“咱回家多写两遍,写到又快又好,明天老师再听写不就没问题了”从与孩子的谈话中我感觉到孩子从“要我学”到“我要学”的转变,没有掌握的课上知识,在他心理上有了一定的负担。
回到家,孩子做了几张口算题卡,又写了一篇看图写话,就开始写生字了,连续写了几遍,直到感觉自己能熟练掌握了才休息,真真又进了一步,好的学习习惯在逐渐培养中,咱们继续努力。