2023.4.12 星期三 晴转阴

萱宝又拿出英语得A+跟我分享，因为得意忘形，坐凳子又只坐一个边或角，翘着二郎腿，“坐没坐相，你敢不敢坐好？这么大了，还要我每天提醒你？”话到嘴边又咽了回去。 还记得她刚刚出生的时候，哪怕她在哭，都是可爱的。貌似从上学开始，我便把她的缺点不断的聚焦、放大，我越关注什么，什么就会越呈现，我发现她的缺点越来越多，越来越不可爱。

想着的时候，她用起了左手歪歪扭扭得写作业，虽又慢又丑，但这次我假装很惊喜得问你还会用左手写字？她说：“我用右手写累了，心想如果能右手累了用左手就好了，但是左手写不好。”

我说：“左手写字可以锻炼右脑，你这个奇思妙想既解决了右手累还锻炼了右脑呢。但是起初也要跟我们刚开始用右手写字一样得坐姿一样得握笔，习惯了熟练了也一样好。”

因为我的鼓励，她迅速调整坐姿和握笔，一会儿用左手一会儿用右手，作业不知不觉写完了，写完作业后她还在纸上继续练着左手写字。

多关注孩子的优点，孩子才有优点，鼓励是培养他们自信的第一步。从面对各种好和不好都能欣然接纳开始。