下午和晚上都参加了约读书房创办人李宗磊老师的分享，在会上，他分享了犹太人教育孩子的做法：

抓周时，在书本上涂上蜂蜜，以便让孩子从小就有一种体验，书是甜的。

而且他还讲到，虽然0～3岁孩子的记忆几乎为零，但他会有体验，这种体验虽然不存在于记忆之中，但会存在于他的心里。

李老师的话，让我反思、反观。

小书童自小就是一个非常可爱、机灵的小女孩儿，温柔、稳重，爱思考，有自己想法、熟悉了之后，那么爱说爱讲。

幼儿园、一年级时学校有讲故事、演讲等活动，她都愿积极参加，乐意准备，大方参与。

为何现在不喜欢了呢？

原来，在家里练习时，她爸和我都对她批评的太多了。有时都把她训哭，但一给她录时，她就立刻调整自己，积极面对镜头。

想到这里，真的觉得有点揪心，那时小小的她，就接受了那么多严厉的批评～～面对手机摄像头时，还立刻调整出自己的状态。

现在想想，那时的她，在压力下虽然完成了任务，但在心里得受了多大的委屈和不满吧。所以，那时演讲、表达给她留下的体验肯定是痛苦的…



现在对比一下犹太人的做法，看到了差距，愧疚之极…

谢谢二小和约读书房提供的这次学习机会，以后我们也要学习蜂蜜般良好体验这种精神，给孩子创造一个愉悦的体验。