今天中午给孩子炒的鸡蛋火腿卷薄饼吃，一份放了点豆酱，一份没有，因为老大咳嗽还没好。

可能孩子是饿了，等小二开始吃时，老大已经吃完半张饼了，为了他们两个在吃饭时间不在打闹，我和孩子奶奶把他俩分开了，很快两个人就吃饱了。吃过饭，小二说，妈妈，现在可以是水果时间吗？我说，当然可以，就把中午买的西瓜给他们切了几块，洗了些草莓小，二喜欢西瓜，老大喜欢草莓。每人吃了些，小二说，妈妈，下午可以带水果切盒吗？当然可以，我我又给他们分别做了切盒，在这个时间里，老大就去他们屋做数学练习了，做了一会儿出来说，妈妈，这个小叔求近似数这块和单位换算，我还是不大会，你能给我讲讲吗？我根据孩子的练习题，把做错的和不明白的，都给他讲了讲。他说，妈妈，为啥你一讲就会，可我一做题就又不会呢，我说，那是因为你做的太少啊，做多了，熟练了就可以了，就像单位换算，你连他们换算的定律都记不牢，那又怎么可能把题做对呢，他若有所思的说，哦，那下午你给我出些题我再练练，应该又快考试了。

中午去送他，他又说，妈妈今天我上语文课老师让我回答了很多问题，都是主动举手的。我说，那你高兴吗，他说高兴。我又问他，那你觉得上课积极回答问题，知识掌握的牢固，还是光坐那听牢固啊，他说回答问题记得牢。我说是啊，你要多和老师互动，多举手回答问题，这样你的注意力才能更集中，才能掌握的更牢固。孩子还说，今天学的是关于风景的课文，我们还约定好，如果五一假期天气好，我们就来个短距离的出游，他还说，出去带的吃的让我自己做，不但美味，而且健康！