今天的培训课上，武校长讲授家庭教育的内容时，从良好家风传承一步步引导老师们感悟中国传统文化的博大精深。特别是围绕“孝”让老师们观察这一个汉字的演变，听“舜”的故事，畅谈个人对小孝、中孝、大孝的理解，观看短视频交流个人的理解和感受。此过程深深触动了老师们的心，让不少老师泪流满面，我也深受感动。

上所施下所效，身教重于言传。什么样的家庭培养出什么样的孩子，有什么样的父母就会有什么样的孩子。古语：道德传家十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家不过三代。一语惊醒梦中人，联想到自己，内心感觉很惭愧。自己活在当下，很多时候整日忙忙碌碌，借口工作辛苦，事情繁多，而忽视了用心陪伴父母，陪伴孩子。对父母的需求和精神上的满足更是做的不够。对孩子的教育也没有系统规划过，属于鸭子过河随大流。日常生活中自己太情绪化，自己的这种状态，其实是不好的。

面对物欲横流的现实社会，努力保持内心的从容淡定。与人比，啥都缺；静下心来想一想，其实自己啥也不缺。“房子不用太大，温馨就好；车子不用豪华，代步就好；衣服不用华丽，舒服就好………”看看自己，基本的生活需求完全可以自给自足，就是个人内心的欲求永远无法满足，因为欲求是膨胀后的需求！对各种心外之物想的太多，随之而来就是不能满足引起的深深失落感。

家庭教育六徳 “孝悌、节俭、自立、利他、诚敬、感恩”让我印象深刻。今天的培训是一次个人内心的自悟 ，心灵的净化。