接到一诺之后我俩在路上讨论作业的时候她告诉我今天的语文作业是改卷子，她说她已经把错的改过来了。我问她错的多不多；她小心翼翼的说老师没批只是让她们对答案把错的改过来。

可能是平时测试的时候我就问她考的怎么样，问她为什么没有全部做对。所以只要每次没全对她就有点不敢说，我就告诉她没有得到满分也没关系；只要知道哪里错了以后注意，再遇到这样的题把它做对就行了。

没想到孩子这么敏感，总觉得她还是个孩子；我一直没有期望她能有多么优秀，只是觉得把老师教的学会就可以了。

回到家里到了写作业的时候她自己就会自主的把作业做完，就是有不认识的字需要我帮他读一下。但是到了今天的约定的时候她就表现出不想练字跟整理书桌了。我就开始夸她能坚持好几天真是太厉害了😁，开了一会玩笑之后她又高兴的把字也练了书桌书包也整理好了。看来鼓励还挺管用😁

孩子就是一张白纸，我们怎样去画就会出现什么样的景象；尤其是一年级是最关键的，如果基础打不好那么后面的都很难掌握好！我不要求她有多么优秀，只是希望老师教的她都学会。