举一反三：反，类推。举一例便能够推知其他的。比喻善于类推，触类旁通。

今天下午晚饭过后，我和小二子来到沙发旁，商量着读哪一本书。她非常喜欢蓝色，于是就拿过来了学前识字大王1980字。

翻开其中写到鱼类的一页。根据图片我读她指，读完了之后，她思考了一会儿，用手盖住鳝、鳅、鲸、鲨、鱿、鲑、鲤、鳖的声旁，说剩下的都是鱼。我连忙说“对，对，太对了……”我们又读了一遍，她好像发现新大陆似的说：“妈妈，妈妈，这个鲨、这个鳖下面的鱼被压扁了。”听完后我惊讶了，不要小瞧孩子，她有一双善于发现的眼睛，还有会思考的大脑。

接下来我们又读到了有关描写鸟类的字：鹊、雀、鸳、鸯、鹂、莺、鹃、鹕、鹦、鸦、鹫、鹰、鸽、鸥、鹤、雁，用同样的办法读完了这些字之后，她又发现有一部分字的鸟儿也被压扁了。不得不说，孩子举一反三的能力在这里已经训练得很好了。我又趁机给她讲了“隹”字，我先告诉她读音，这个字读zhui，接着跟她说它是“鸟儿”的意思，你看麻雀的“雀”就是指“小”鸟儿。我不知道她听懂了没有，然后我们就一起找到了雁、鹰、鹤字。今天不一定懂，但我相信慢慢地重复几次之后，她肯定会记住的。

最后我们又读了虫字旁的字：蝇、螳、螂、蟑、蝉、蜗、蝗、蝴、蝶、蜻、蜓、蟋、蟀、蚕，读完后她发表自己的看法，我趁机告诉她蜗牛的蜗虽然是虫字旁，但它是软体动物不是昆虫，其余就都是昆虫。

鸟欲高飞先振翅，人求上进要学习。我们一直在路上。