之前给馨悦买了本识字书，但一直也没怎么看，最近几天想着教她认字，那就从头开始吧。识字可是急不来的，每天认识几个，然后再反复练习，一直把学的字熟悉了，再继续学习，今晚把馨悦接了回来，问她这几天学的字，都认识了吗？她很有信心的说都认识了，那就检查一下吧！

这一周学了三十个字，识字书是有图有字的那种，在书上指出其中一个字来，能说出来，偶尔也有几个不太确定的，就再教一下她，也许字旁边有图，能认识，再把图都挡住，也能说出来，然后爸爸想到一个办法，把认的这些字写下来，看她认不认识，然后有趣的事就来喽。

有的字写出来，能很快说出来，有的写出来，就比较犹豫，然后我跟爸爸小声说，让他写一到十，打乱顺序，考验考验她，七说是九，再问就不知道了，其它的几个都认识，就七跟九，分不清，好容易把七认识了，确定了，除了九之外的另外八个，也都说了一遍了，再问九的时候，知道是九了，因为读了一圈下来，唯独没有九，这个肯定就是九啦，这可把我跟她爸弄的哭笑不得，就像在猜谜语一样。

难道是写的不好，不规范？写下来的回答就比较犹豫，指着书上就能认识，咱也不知道到底是真认识，还是在记字位置，还是看着图才认识，看来需要再另外想一个方法了！