今晚吃饭，妹妹又重复昨天的情况，频繁要求换内容。仿佛是个导火索，我的脾气一点就着，昨晚的场景又要“历史重演”。脑子里还回想着昨天的文章关于一岁多孩子的心理特点，这也是孩子第一次“叛逆期”，一边努力对自己做着心理建设，她这是自我意识的开启，需要我的耐心去引导。

虽然开始我没忍住发脾气，但是几分钟的冷静过后我也迅速调整了自己的情绪，告诉自己跟她生气是无效的，只会增加孩子的不安全感。于是我停下了喂饭的动作，抱起妹妹安抚她，等她平静以后我再重新坐下来喂饭。偷偷藏起了遥控器，允许她的反抗，待她反抗结束我继续耐心的喂她吃饭，令我惊喜的是她在片刻扭头抗拒以后还是选择张开嘴吃饭了，虽然嘴里嗯哼的对电视还有要求，但是因为没看到遥控器，妥协了继续吃饭。于是一顿饭在有惊无险下顺利结束。

吃饱饭的妹妹，自己高兴的在地板上玩耍，我一边洗碗一边复盘刚刚的情景。父母这个角色真的不容易，因为每个孩子都是独一无二的，所以对于孩子的教育没有一个具体的标准模式可以参考。学会接纳孩子的情绪，尊重孩子的要求，在失败的沟通中寻找问题，解决问题，本身也是我们自我不断成长的过程。

就像杰恩·梅杰在《双向养育》这本书里写到:父母需要把养育的注意力从孩子转向自身，唯有改变自己、丰富自己、提升自己，以充满爱、价值感、尊重人际界限，拥抱改变的积极状态，才能帮助孩子健康成长。