2023..4.18 星期二 天气晴

7天绘本精读营学习打卡第2天

学习目标：如何带孩子轻松读读好科普绘本？

在陪读的过程中，对于科普绘本我也有点“头疼”。通过今晚的课程的学习，收获满满。

​ 不论是什么样的绘本，在以孩子兴趣为主的同时，还要讲究“营养均衡”。科普绘本是非结构作品，是问题的文学。从问题出发是阅读科普绘本的有效方法。在带领还孩子读此类绘本之前，自己要先读几遍，根据绘本的内容，提出自己的几个问题。和孩子读之前，可以让孩子根据题目、绘本的封面及孩子无穷的想象力，提出几个他的问题。用问题连成线，用问题勾起孩子迫切打开一本书的欲望，从而激发孩子的阅读内驱力。

​ 那么，到底应该怎样去读科普绘本呢？通过学习，我知道了：

1、阅读前：提出（自己的）问题（从已知到未知）

2、阅读中：看问题是如何被解答或解决（原来如此的秘密）

3、阅读后：问题的答案是什么？（信息的提取及整合）还有其他的问题吗？（延伸与拓展）

所以，读一本科普绘本，除了吸收绘本它本来传递的知识之外，我们还可以从绘本是如何传递这个知识的角度来学习科学探索的方法。

王老师举例：树叶为什么会落下来？我们可以用以下方法来带孩子寻找到更好的阅读方法。

1、收集树叶：落叶、没有落的叶子；

2、观察异同点：落叶和没有落的叶子，外观有什么不一样；树形有什么不一样？

3、猜想原因：？？？

4、更大样本：找到更多的树，观察比较，验证猜想；

5、我的结论：阅读相关书籍（查找资料）、跟猜想答案作比较。

​ 看到这个例子，相信大朋友小伙伴们会越来越喜欢阅读科普绘本。

今天，学元角分的加减，有几道题，已经讲了好几遍了，还是不会，我就有点上火了。虽然没有“怒发冲冠”，但是你给我的指正是说话的声音已经不对。我还有点不耐烦，这样可不好。稍作调整，再讲。

晚上，我洗漱时突然想到元角分的加减，其实可以理解为进位加法和退位减法。

加油！