今天早饭后到校，心情平静，想到了王老师布置的硬笔临摹书法作业还未写，于是拿出笔和橡皮，找出临摹字帖，坐下来开始临摹。

临摹前，首先又想到了王老师的指导：临摹时，一定要慢下来。我一直对“慢下来”缺乏认知，感觉慢下来还不容易？暂时没事，就慢慢写吧！

首先看字帖，看结构，看位置，看轻重，看内连，然后在书法作业本上写，我一直提醒自己：慢、慢、慢。我突然发现，今天写出的字有了很大变化，破解了我学习以来一直无法逾越的难题，每笔每画的轻重缓急。

平时看老师教学，字体飘逸刚劲有力，轻重分明，但是到了我们手里书写，结构散了，笔画的轻重缓急表达不出来。字自然不好看。今天突然明白，笔画的轻重缓急源于我们心里，我们只有慢下来，用心去体会“轻重缓急”，自然我们的笔画也会随之变化，展现出“轻重缓急”。

要想把别人的知识变成自己的，就需要我们去学去悟。学习从我们出生那一天就开始，随着年龄的增长，知识面不断扩展。我们掌握的知识只是学了应用，要想有所创新，灵活应用，就需要学精悟透。

“悟”是对外部知识内化的一个过程。是对知识从点到面的扩展，是对知识精华的把握。悟透了，知识或技能进入了另一个层面，从而对知识或技能应用变得融汇贯通。

今天我终于破解了“慢下来”的深邃含义。只有慢下来，才能看清路边的风景，才能感知自然风景的优美，才能把情景变成意境，感知大自然之美，产生爱大自然之情，形成美好情感。

学习书法也是如此。有爱有情才有美好作品。