最近，有两件真实的事一直萦绕在心头，感慨万千。某班，某同学因与同学发生肢体碰撞而让家长不依不饶，一会要求师生道歉，一会要求索赔，本是大事化小的事弄得人心可畏，令人费解，不知他到底想给孩子什么！

另一口教室门口，被老师约谈的父母，看着老师“旁若无他”的训斥自己的孩子，由于作业经常写不好，控制不住情绪的老师用眼一扫孩子的作业就又大声训斥起了孩子，当时的孩子吓得战战兢兢，手不停地抖。等老师训斥完毕，眼睛转向家长时，这位家长耐心地对孩子说：“孩子，班上这么多同学，老师却单独找妈妈来，老师多重视你啊，我们得好好谢谢老师！”说完，给老师深鞠一躬。老师倒退了两步。然后这位家长对老师说：“老师，我非常感谢您，孩子刚刚上小学，我作为家长也第一次当小学生的妈妈，完全没有经验，如果没有今天这次我们的互动，我也不知道我该如何重视孩子。所以以后我该怎么做，或者怎样做会更好，以后有什么事儿随随时跟我联系，请您多指导我。”

且不评判家长与老师的是非对错。谁家孩子不心疼？孩子解决问题的能力，担当能力，感恩的品质，情绪平和的处理事情，这是我们家长教他能教会的吗？身教永远重于言传，我们谁能给自己的孩子打造一个真空的世界，让他遇到的都是美好的人和事？谁都无法预判他的将来会遇到什么，我们能做的，只能抓住能进行教育的这些年里通过身教给他示范如何让他用美好的心灵看待和对待世界，心里有美好眼里就看到美好，就会收获美好！

无关紧要的心疼和治气与躬亲示范给孩子正确的处事态度相比，哪个更值得？两件真实的事情，家长不同的行为，发人深省。不管怎样处理孩子的问题，归根点都应该是让孩子学到了什么，关注什么示范什么，播种什么收获什么！