2023年4月月22日星期六

晚饭前，果果完成了周末的所有作业，终于可以玩儿了。但是整个晚上，我们内心的感觉是玩儿的并不愉快，跟弟弟也在对抗，也不跟我好好说话。

我对他的行为也有了情绪，心里也一直在想办法，怎么去处理他的情绪，可忘了先处理自己的情绪。当自己想明白问题的原因，知道解决问题的方法时，自己情绪的对错，掌控全局，还好有老公的及时提醒，我闭嘴了。把花生哄睡的过程，正是我反思自己情绪、语气的过程，很不错，终于做到了心平气和。

打开果果的房门，他正躺在那里等着我陪他疗愈。此时的我也是一位没有情绪，没有着急的，温柔的妈妈。从他今晚的异常表现中我感受到了果果心中的委屈、自责、着急。果果也真切地感受到了我对他的理解和包容。然后再对他进行引导，做好自己的选择和接纳自己的选择。因为他沉浸在读书中，没有按照计划完成作业，错过了一些事情。（感谢老公的开导，开始自己也对果果沉迷读书有些情绪，因为我想带他出玩儿，但是老公说“读书也是一件好事，尊重他的选择。”我也就接纳了他这个“选择”。朱老师说过很多事情没有对错，包括教育，它只是一个选择。每一个选择都有它值得欣赏的地方。我觉得我也该多发现，问题的另一面，好的一面。万事万物都有它值得我们学习的地方。）

孩子在我怀里哭，释放着自己的情绪，可能此时就是心与心的连接吧。他倾诉完了这一天的事情，又开始倾诉期中考试英语成绩的问题。原来在孩子心中，对老师有一个那么深的误会。还好果果是一个善良，通情达理的好孩子。在我们的聊天中，他慢慢地感受到老师辛苦地付出，和对他们那种不一样的爱。不再那么激动，能理解老师，知道去面对，知道自己该如何去做。

家长在处理孩子与老师之间关系时一定要慎重。我们是孩子最愿意信赖并依赖的人，最希望得到理解并认可的人。老师是值得我们所有人去尊重、理解的人。对于孩子，亲其师，信其道。对于老师，有家长们的赞美，老师会更加有成就感。家长在老师和学生之间起到了很重要的桥梁作用。

我们聊完已经快十点半了。我觉得孩子的情绪不及时疏导，再长的睡眠对他也无益。看着果果美美的睡着了，我的成就感也爆棚。这是我至今觉得，做得最及时，最正确的一件事。一切都会越来越好！