孩子们在不断进步，做家长的我们也应该不断学习。曾经有位老师向我推荐了一套书《这样爱你刚刚好》，今天和大家分享里面的精彩片段。

5—6 岁孩子正经历从幼儿园到小学的过渡期，也是从游戏阶段向学习阶段转折的关键时期，那这个阶段的孩子将面临哪些专属于这个阶段的挑战呢？第一，表现自己，渴望得到肯定与表扬。5—6 岁孩子已经发展了较强的自尊心，就是自己尊重自己、爱护自己并期望受到他人、集体、社会的尊重与爱护的心理。进入学前时期的儿童，具有半幼稚、半成熟、半依赖、半独立的特点，内心世界也开始丰富起来，并有了“我是大人”的感觉。所以，他们不但急切地要求了解自己，并懂得通过了解别人的评价来认识自己（镜像过程），尤其是希望父母及老师能理解、尊重自己。处于学前时期的儿童，开始关注自己的外貌形象，希望获得他人的好评。这个时期的孩子克服了初入园时由于陌生环境和陌生人而产生的害羞与拘束感，变得渴望表现自己。他们总是期望有机会去表现自我，并希望通过这种途径得到自我的心理满足与他人的肯定和赞美。