今天在办公室里听老师们议论，某幼儿园的网红老师发布了这样的一首小儿歌：“小小的公园……” 我一边批改着听写作业，一边听，也没太听真切。直到后来阿娟老师把她上大班的女儿接回来之后，办公室的老师又把这首儿歌搬出来，结果这个孩子声情并茂地给我们大家表演了一遍。

这时我忽然想起昨天晚上，小二子与我在交流一天幼儿园所学时，有讲过这首儿歌。原来，幼儿园的老师昨天已经在幼儿园里教过她，她也完整地说给我听了。可是我在一无所知的前提下，就因为她有一些字说不准，所以我也没有听得特别明白。

今天晚饭过后，我又把这首儿歌搬出来与她交流，结果她就完整地表演给我听，今天我听明白了，昨天为什么没听明白呢？同时她还告诉我新学了一首古诗《一去二三里》，我和她一起背诵了几遍。

同样是她学的新知识，说给我听，前者我没有听明白，后者我明白了。因为之前我对那首儿歌一无所知，可是我会背《一去二三里》这首古诗。

这让我想到了提前预习的重要性。

预习是优生和差生的分水岭。

如果只在上课时才匆匆打开课本听课，完全处于一种盲目被动的状态，那么一节课下来有可能有的听懂了，而有的似懂非懂，遇到障碍时就如同在听天书。

而做到了提前预习，有备而来，对所学的新课有了整体的了解。老师讲课时，他能积极地跟上老师的步伐，会有更多的时间用来思考。在预习的过程中遇到的难点，做到心中有数，故而能专心听并解决难点。那么这样的听课过程就由被动变成了积极的学习。

听老公说起过，他高中时有一个同学在假期里就把下学期要学的内容预习一遍，不会的，做好标记，上课时讲到这个地方就认真听。其余的时间就在做自己想要做的作业，这在高中课堂上是被允许的。

预习多么重要呀！

语文预习作业得认真去做！不自律的孩子离了家长的监督是不行的！

用点儿心思吧！