从这个学期开始，武际金校长多次给家长和老师培训，推动家长小本。从我个人的角度来说，从写小本开始，我每天都会去留心观察周围的生活，去反思自己，去鞭策自己，去调整自己。这个过程中我感受到亲子关系有的时候就像在打太极，力度、技巧等各个方面都要去拿捏。

          每天下班回到家，我都会和溪溪一起疯玩。溪溪觉得我和她，就像她和哥哥一样，都是好朋友。

           但是，我也给溪溪立了很多规矩。我告诉他:"当你违反这些规矩的时候，妈妈就不是朋友了，妈妈就是家里的管理者。如果你造成了'混乱’--总管是这么说的--你就会接受相应的结果。”

            溪溪第一次钻进书房，拿着笔在我的文件上乱画的时候，我就跟她立好了规矩:“以后，你只能在你的涂鸦册上画画。如果你画在别的地方，妈妈就罚你三天不能看电视。”

           前几天，女儿就违规了。我带着他来到墙边:“这是谁画的?”“溪溪画的。”女儿回答。“妈妈说过，你只能在涂鸦册上画画，但是你画到了墙壁上……”我还没有说完，溪溪就用头顶着我的大腿，做出亲热的样子，还张开双臂想让我抱，嘴上说:“溪溪和妈妈是好朋友……”我蹲下来，用手将她固定在一定的距离之外，盯着她的眼睛认真地说:“当你违反规矩的时候，妈妈就是总管。妈妈要负责维护这个家的秩序和安全，并且要说话算数。溪溪三天不能看电视，知道吗?”

          她的眼泪一下子涌了出来，跑去找奶奶。我婆婆和我站在同一战线上，说:“妈妈是家里最大的，奶奶要听妈妈的。妈妈不让你看电视，一定是有原因的，对不对?”

        在接下来的这几天中，溪溪很多次来试探我的底线。当我和我玩得很开心时，会突然问我:“我们一起看电视好不好?"我立刻收起笑容，很严肃地告诉他:“不行。”她吐吐舌头，也就作罢了。经过类似的很多事件之后，我在权威和朋友两种角色中间渐渐找到了平衡点--当孩子遵守家庭规则时，我是她的朋友;当孩子违背规则或任性胡闹时，我是权威。