一全神贯注，一念不生，止于至善，转魔为佛，是谓“独立之精神”也。

之前自己对于对错，善恶有特别的执念，不能变通，不能换位思考。现在能够理解，不同的人，不同的境界，不同的角度，对一件事的看法是不一样的。对于光盘行动，先生吃饭碗里常常剩几粒米，他的解释是他的牙齿不太好，吃进去，塞在牙缝里非常不舒服。自己会特别纠结这件事情，特别给他指出，希望他吃干净，搞得不愉快。但是现在不再纠结，放下对错的执念，现在面对碗里的几粒米，我会悄悄的拿起筷子自己吃掉。

甚至是面对先生对我做家务活提出意见，以前觉得特别委屈，自己做了半天，然后对方各种挑剔。现在转念，先生希望我能够有更大的提高，我也不再起烦恼。内心也不起波澜，一切都是最好的安排。

有了强大的内心，就不会为别人的批评、表扬、赞美、好恶影响，让自己内心波澜起伏，久久不能平静。

二行有不得，反求诸己。

自己没有做好身教，天天用言教，所以孩子才没有教好。我自己都没有做好，又如何去强求孩子呢？我是一切的根源。

五一假期，与妹妹全家一起去表哥家做客，嫂子准备的樱桃，姑娘一个个给长辈们分享，最后自己才吃。小表弟看见了也拿起来樱桃给大家分享。

突然领悟这就是不言之教。榜样的力量是无穷的。作为家长，孩子表现的不好，都是我没有做好。没有给孩子以身示范。

三.孩子更关注她的品行、德行。

孩子学习的目的是为了服务社会。

姑娘也焦虑以后中考与高考，考不上大学怎么办？

尽力做好当下的事，把该背过的背过，该记住的记住，该学会的学会。尽力而为就好！

告诉孩子就是考零分也可以回家，没有棍棒和大巴掌。要分析出他的薄弱环节，以后在这方面多投入时间。例如英语单词背诵，语法问题还是数学题不会。陪她找问题然后解决。

关注孩子对人处事的方法，待人接物的态度。

例如在学校帮助老师做小助手，为集体付出。

与同学分享自己的物品，本子，纸，笔，小物品，学习用具，乐于助人。

团结同学，尊敬老师，搞好人际关系。

关注孩子的品格与德行比分数更重要。

谢谢大家！