教育碎思第六十六篇：

关于长颈鹿语言：第一次听说这个词，也可能是我的孤陋寡闻，只能求助度娘。

｛“长颈鹿语言”又称“爱的语言”，由联合国教科文组织认定，是教育领域和非教育领域解决争端的最好沟通方式。那为什么称为长颈鹿语言呢？长颈鹿因为个子高，所以视野开阔，选择很多。而且长颈鹿还有几个重要的特征：一是它的脖子长，代表愿意表现自己内心柔软和脆弱的部分；二是它的心脏是陆地动物里面最大的，代表它很有慈悲心和爱心；三是长颈鹿能分泌一种酶，可以消化带刺的食物，代表有能力消化那些负面的语言。｝

在我的认知里它应该代表愿意表现自己内心柔软；代表它很有慈悲心和爱心。带着这样认知我观察周围，回想自己的过往。无独有偶，今天午休后我从家里步行去上班，刚走到小区的广场附近，就听见有人大声说话，我放眼望去，看见一位五十岁左右的男子，旁边是坐轮椅的老年人，看这样子差不多八十多岁，应该是这个男子的妈妈。声音正是这个男子和妈妈的讲话声，妈妈可能是有些耳背，不，应该是耳聋，且还很严重。男子就趴在妈妈的右耳边大声说话，我目测我们的距离应该有六十米开外，我仍然能清晰听见那位男子的讲话，他在说：“妈，这片楼房很集中，我觉得现在买房子，不如租房子住，买一套房子，需要，七八十万，相比，还是租房子，便宜”。妈妈只是点一下头，表示赞许，少过了一会儿，男子又说：“妈，冷不冷？”没有听见妈妈说话，好像是摇了摇头。接着男子又说：“妈，您累吗？要不，回去，休息一下”？妈妈说：“不累”。我边走边听，快步走到小区大门口，也就听不见她们的说话声了，还是禁不住又回头看了看她们“母子”俩，多么温馨的画面。

感动我的还是那位男子说话的语气和语调，尽管声音非常大，以至于几十米开外都能清楚的听见她们谈话的内容。但是，男子语气缓慢，语言温柔，没有任何的怨言和不快。不禁想起我自己，在和妈妈说话时候的语气和心情。我的妈妈近几年，也开始耳聋，我仍然用以前的方式和妈妈说话，要么她听不见，要么就答非所问，惭愧的是自己没有这么好的心态和语气，两遍听不清，我就提高嗓门，声音变得有点凶，就有些生气的大声说。后来给妈妈佩戴了助听器，但是助听器也有一定的范围，再加上耳聋的越来越厉害，好像也不是很管用了！这天回家，我和妈妈说起二宝在幼儿园的表现，妈妈“啊？”“啊？”，一看表情就是没听见，我感觉我已经是大声说话了啊！我又没有保持好心情，还是有些责备的说“你不是带着助听器吗？”，说完还摸一下妈妈戴助听器的耳朵。我就感觉自己有些失态！不应该用这样的语气和妈妈说话，毕竟是尽八十岁的老人，老人如孩子一样啊！

应该用长颈鹿语言“爱的语言”，和自己的亲人，去沟通去交流。我没有做到，做得不好，反思自己没有“高度”，太自私，想的是你应该能听得见，想的是自己不想再说一遍。还记得那篇文章吗？《父子俩的对话》，大体意思是：年迈的爸爸问儿子，那是什么？儿子心平气和的说了两次，爸爸没有听见，又问，儿子生气的说“我不是已经告诉你了吗？我都和你说了两遍了，你怎么还问？”。爸爸慢慢的说“你小时候问我，那是什么？我告诉你，是麻雀，你还问，我还告诉你，你一共问了我二十次，我回答了你二十次，你满意了！”。

这时候儿子后悔的留下了眼泪。

长颈鹿语言，“爱的语言”，人类最美的语言。