浅谈孩子与手机（一）

——父母的引导力

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

小朋友喜爱莲花的颜色之美，我们喜爱莲花的纯洁之美，周敦颐喜爱莲花的自律之美。

小学阶段的孩子有自律吗？自律能力有多强呢？是内驱力还是好习惯还是责任感才会让孩子主动学习呢？

昨晚推开门就闻到了一股浓浓的鱼香，奶奶煮了一条肥美的黑鱼，闺女迫不及待的拉着我和妈妈去吃鱼。鲜美的白色鱼汤，撒上绿色的香菜叶，再拍上两瓣蒜，切几根青椒丝，油而不腻，垂涎三尺。我们一家围坐在桌前，尽情享受这顿鱼宴。

突然，妈妈说被鱼刺卡住了，她赶紧吃了一大口煎饼想把鱼刺带下去。我着急劝阻道:不能吃硬的东西，赶紧用力咳嗽，借助气流把刺带出来。闺女建议让妈妈呷一口水，不要咽下去，抬起头，用力吐气！妈妈也许当时大脑空白了，完全按照闺女的指示去做，结果一下子就把鱼刺吐了出来。我们悬着的心一下子落到了地上，都夸闺女的建议好！我赶忙问她在哪里学到的急救方法？她不好意思的挠着头说看手机的时候学的。我看出了她的顾虑，担心因为看手机被我们批评，但是又不能撒谎，所以挠起了头。“孩子，你真棒！看手机的时候也在偷学武林秘籍呀？”我开玩笑的化解了她的尴尬，但是我意识到一个重要的现象。

孩子该不该看手机，看什么内容，看多长时间，遇到不会的题目可以查手机吗？这是当前所有父母比较矛盾的命题。孩子不乖的时候，爸爸们最有力的武器就是给孩子看手机。孩子打扰自己的时候，给他看手机。孩子做题不会的时候，给他手机自己查。。。。。。我认为这是爸爸们普遍的现象，也是哄娃神器。然而，看手机需要正确的引导，一定的监督和约束，才不会让孩子沉溺其中。

闺女在刷手机的过程中能够学到急救方法，生活小妙招，学习技巧，手工制作，安全常识等等，这些都是可以的。能够通过手机接触新鲜事物，尝试新的思路，学习新的技巧，探索发现正确的未知领域，有助于孩子的成长。这需要我们家长的监督，监管，监控，正确的引导她们。

父母正确积极的引导可以帮助孩子养成更加自律的好习惯，学习的阵地不一定都要圈定在学校，书本，兴趣班上。我们也可以转换思维，把手机当做诱饵，也许会钓到内驱力和自律的大鱼。

福兮祸之所倚，祸兮福之所伏。塞翁失马焉知非福呢？