昨天儿子放学说明天表演节目，但是老师没有在群里发通知，我和爸爸就在想是不是只是彩排，又或是今年不让家长去？我们在焦急的等待着老师的通知。晚上快8点了，老师发出通知了，爸爸问我去不去，我说肯定去呀，爸爸又说那你去我就不去了，我生气地说：一起去就是了，为什么非得一个人去！我问了儿子的想法：明天你想让谁去看你们演节目？儿子说：恩，想让妈妈去，我接着说：让爸爸也去，我们可以都去，儿子就和爸爸说，爸爸就同意了。

今天早上我早早的起床，收拾完喊儿子起床，刷牙吃饭给儿子简单地画了个妆，奶奶还幽默的说：看看妈妈的化妆技术怎么样，自己平时都不化妆的人。七点半把儿子送到学校，但是我们家长还不能进，我们在外面欣赏周末时老师倡导的废物利用做的手工，真是各有各的精彩，不论漂亮与否，每一个陪伴孩子做手工的家长都是好样的，孩子们也都是最幸福的。八点钟家长们入园了，入园后清清楚楚的看清了今天节日的主题：倾听儿童 相伴成长，是啊，儿童虽然年龄小但他们也是一个独立的个体，他们也需要被倾听，被尊重，在这一点上我自我感觉我们一家都做的很好，平时积极引导儿子表达自己的想法，倾听儿子的心声，正确合理的尊重他的想法，陪伴着他一起成长。节目开始了，其中有个学生代表上台发言，并且是脱稿的，真的好羡慕性格的小孩呀，演讲时落落大方，声音洪亮，站姿板正，我在想啥时候能有一天我儿子也能这样呢。另一个节目小朋友们穿着红色衣服，敲鼓《中国红》，边看边觉得震撼，都感觉想哭。节目进行着下起了雨，其实很想给儿子打雨伞，但是想想老师嘱咐了，不要扰乱他们的秩序，分散他们的注意力，其实让他们受点磨练也好，不要让自己的孩子搞特殊。等到儿子演出了，我们班的家长都激动的站了起来，还不够高直接站在自己带的板凳上。还是和以前一样怀着激动忐忑的心情看完了儿子的演出，挺好的挺好的，没有忘记动作其中就有一点没跟上节奏。今早上还和儿子说：表演的时候，提起精神头来，表情丰富点，儿子说：我早就改了，老师和我说了，现在还有小朋友就像没劲一样呢。

学会倾听孩子，才能激发自主表达的欲望，尊重小小的独立个体，和他们一起成长。