我们学习中医,是为人还是为己?
作者:董洪涛
中医是利他的,中医也是利己的。作为一个中医人,我用中国传统文化的理念来思考这个问题。
一
中医是圣人之学,我们学习中医,目的和方向一定要明确。这个看似简单,实则复杂,极易被误导。
那么,我们学习中医,是为人还是为己呢?我的观点是,不妨看看孔子是看的。
子曰:“古之学者为己,今之学者为人。”这里的“为己”,即修己、克己、反己、立己、成己。“为人”,即追求名闻利录。显然,向内是为己,是自反自强;向外是为人,是炫耀功利。
翻译成白话文,孔子说:“古代学者学习是为了充实提高自己,现在的学者学习是为了装饰给别人看。”显然,孔子这里讲的是古今学者学习的目的。古之学者勤学苦修是为了提升自己的修养,寻求个人道德境界的超越。这里的“为己之学”,并非是为一己私利,相反却是为了摆脱一己私利,追求纯粹的、超功利的人格精进和生命圆满。后来的学者只是为了装点门面给人看,将学问作为邀名买利的工具。
从难易程度上来看,“为己”实在是比“为人”难得多,当然也重要得多。
引申到学习中医上,道理亦是相通的。学习中医也应该是“为己之学”,是为了提升自己的精神境界,让自己获得生命的觉醒和圆满。
若把中医仅仅视之为一个能谋生的手段,看作是每天用来混一份工资的职业,那就是小看了中医,甚至是误解了中医。毕竟,中医与儒道释三家一样,都是圣人传承下来的学问。我们学习中医,就如同学习儒道释一样,都要用诚敬的态度,因为这些都是真正关乎我们生命的学问,可以帮助我们安身立命。
二
“为己之学”本来是儒家的为学观。在我看来,儒家“为己之学”的理念完全可以用于学习中医上。
一方面,中医讲生命、讲健康,其实就是一种生生不息的学问。而“为己之学”也是一种充满生命力的学问。二者在这个方面是有相关性的。
在我看来,“为己之学”是关于生命的学问。生命需要“立己”,需要心性彰显,需要“内圣”,这些都能让我们的生命更圆满,而这正是《内经》所追求的。《内经》所谓的“恬淡虚无,真气从之;精神内守,病安从来”;“志闲而少欲,心安而不惧,形劳而不倦,神气从以顺,各从其欲,皆得所愿。故美其食,任其服,乐其俗,高下不相慕”;“嗜欲不能劳其目,淫邪不能惑其心,愚智贤不肖不惧于物”……这些都是为己之学,都是让自己的生命觉醒的。
另一方面,孙思邈讲《大医精诚》,讲如何做一个良医,其实是讲如何利他。而利他即类似于“立人”。换句话说,中医是“立己”与“立人”的统一,这与儒家思想完全一致。进一步说,因为中医是“为己之学”,所以中医也是心性与功利的统一,还是“内圣”与“外王”的统一。
“为己之学”的核心即在于做人与做事的统一。道是行的,不行就没有道。中医内涵着天地之道,这个道当然也是行的。
要想真实把“为己之学”学透,就一定要践行起来。践行“为己之学”,很大程度上就是处理好做事与做人的关系。也就是通过在人世间的磨砺,通过调节人伦的关系,来不断调心炼心,不断提升自己的生命层次。
二
“为己之学”,其实就是“人心”之学。无论时代如何变迁,“为己之学”的命运总是要由“人心”决定的。
我们学习中医,把中医看作是“为己之学”,当然要从调心炼心开始。换句话说,就是要修心。
从中医来分析,所谓修心有两个目的,一是让自己保持健康。因为心主神明,为五脏六腑之大主。“主明则下安……主不明则十二官危”,“心动则五脏六腑皆摇”。二是提升自己的生活质量,避免陷入怨恨恼怒烦等负面情绪之中。
那么,中医人当如何修心呢?我认为,当体现在发下几个方面:
其一,修仁爱之心。孙思邈《大医精诚》可谓是代表,中医人内心越是充满着仁爱慈悲,其内心就越是安和,也就越愿意去帮助病人;
其二,修克己之心。关于“克己”,汉代马融解为“约身”,宋儒朱熹则解为“克,胜也,己,谓身之私欲也”,即约束自己的行为,特别是克制私欲,严以律己。我的体会是,减少私欲即是让内心安和,让相火不要妄动,从而让君火能保持着明亮;
其三,修自知之明。即了解自己,知道自己的优点和缺点,特别是要常找自己的缺点。这样做的好处是,当遇到某事不顺心时,心会向内求,而不是向外找他人的原因,从而让自己的内心能保持着安和宁静;
其四,修反省之心。《论语》讲:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”、“吾曰三省吾身”……为什么要反省?当然是为了认清前方的路,从而让自己的生命更从容,更安和,也可以避免产生怨恨恼怒烦等负面情绪;
其五,修自强之心。《周易》讲“君子以自强不息”。自强是一种阳刚正气,是天地之间的正能量,能让人充满生命活力;
其五,修诚敬之心。中医是圣人传承下来的学问,也是关于生命的学问,其是有圣人的教诲。所以我们对中医要有诚敬之心,且非如此不能深入中医。
修心就是修身,就是提升生命质量,促进生命圆满。《内经》明确地知道,心与意、志、思、虑、智皆相关联。“所以任物者谓之心;心有所忆谓之意;意之所存谓之志;因志而存变谓之思;因思而远慕谓之虑;因虑而处物谓之智。”
中医是为己之学,这需要内求,而内求则非修心不可。唯有修心才能爱人利人、成人之美、与人为善、修己安人、修己敬人、立人达人,才能达到既“内圣”又“外王”的境界。