2023-5-31 星期三 晴（2003）

孩子能力的成长，不仅与年龄有关系，而且与家长的参与度有密切的关系。正常家庭的父母对孩子的生活，学习和工作是随着孩子年龄的增长参与所占比越来越低，到一定的年龄之后，完全退出参与，孩子在成长过程中，能力会越来越强。异常家庭的父母对孩子的参与度始终保持很大的占比，最终导致孩子在成长过程中能力始终无法提升，由于能力过弱，导致孩子无法独立面对生活，学习，婚姻和工作，始终处于失败的状态。

随着孩子的成长，父母必须及时地退出孩子的“领地”，让孩子实现能力的扩张。所以，从0岁开始，父母就要遵循以下原则:

1.孩子能干的事让他自己干，鼓励孩子挑战干不了的事。

2.不指挥、干扰和纠正孩子正在干的事，除非涉及安全。

3.鼓励孩子创新，允许孩子失败，注重过程而非结果。

4.生活、社交与学习只引导，不控制、不强迫。

5.助于孩子的责任，由孩子自己承担，不评论、不包办。

6.只给孩子精神上的支持，不替代孩子思考和决定。

7.别为孩子的失败，缺点等焦虑和担心，但可以加强训练和引导。

8.凡事就事论事，例如只肯定行为和进步，不肯定人或某事本身提出否定或改进意见，不否定人本身。

9.让孩子独立思考，不想孩子所想，不做孩子所做。

10.大部分时候，由孩子自己消解和调整情绪和压力，家长不过度关注和操心。

11.社交问题涉及孩子的，由孩子自己解决，家长不出面，家长只做安抚和引导。

12.不给孩子持续批评或鼓励，不期待孩子做评判，逐步帮助孩子建立自我评判的能力。

13.按照孩子成长的规律，逐步放心、放手、放权。

在不同的阶段，我们要采用不同的养育方式，不同的参与度，让孩子自己能做的事情自己做，培养他们的独立自理能力和责任感，这样孩子以后步入社会就能很快适应工作和生活