今天跟雨彤妈妈一起，穿上了家校合育的红马甲。那一刻，精神抖擞，做为家长，能为学校做一点事情，那是我的荣幸。

我们护送过马路入校的学生。迎接车上的孩子，车不用再靠边停靠，只需微微一停，几秒，孩子就可以接下车，马上就能开走。这样大大减少了交通堵塞。我们也因此收获了好多笑脸，好多谢谢，心里的幸福指数不断提升，美好的一天，从此刻开始~

接完孩子们，我跟雨彤妈妈，开始查寻各个楼层，走到哪里，都是朗朗的读书声，孩子读书的氛围感染着我们，我们能为孩子们做些什么呢？

然后她拿起扫把，我拿起簸萁，准备开始清理工作。没想到，整个楼层干净的一尘不染，找个小小的垃圾，都像发现了新大陆。

接下来，去听我们可爱的小张老师讲的数学课，内容是讲解练习册上的习题。小张老师把孩子们易错点，分析的清晰易懂，并把生活中的事物融合到题中，让孩子们更好的掌握，孩子们回答问题热情非常高涨，有的同学怕老师叫不到，手都快伸到屋顶上去了，真是让人羡慕，因为，我闺女不举手😅

下课了，我把闺女叫出去，抱着她跟她说，妈妈可期待你能举手回答问题呢，下节课，多举手让妈妈看看好不？妈妈觉得举手就是勇气，比回答 对 问题更重要。千淇说：“好吧。”

下一节课，是我们敬爱的班主任王老师的课，讲的是《黄帝的传说》，我发现王老师讲课特别的精致，她会关注到孩子们对字词的小小细节，比如孩子听写时，竖心旁的笔顺错了，她会通过这一点小问题，再一起叮嘱提醒大家不要再犯同样的错。她会把难写易错的字，编成一个个小故事，让孩子们快乐的学习，不容易忘记。而且老师为了满足孩子们争先恐后回答问题的积极性，会用童谣说：火车火车呜呜开，一开开到（孩子的姓名）那里，然后依次有序的回答老师的问题。当然也有抢答的环节，这次我的宝贝闺女终于举了手，（因为举的低低的，我想可能是应付我）没想到老师一下就叫到她。我看到她挺了挺腰，就上台去了。（我经常告诉她，害怕的时候或者不自信的时候，挺挺腰，力量就来了。）不知道她是不是再给自己打气，我觉得这个动作挺棒！

虽然问题没有回答好，但是她做到了我们的承诺，下课我把她抱在怀里说：我的姑娘真棒，说举手就举手，说到做到，妈妈为你高兴！希望你下次还能积极举手，举的多了，心里的想法就能大胆的表达出来了，加油💪”千淇羞愧的小眼神，瞬间又恢复了神采。

最后，我们上的体育课，体育老师说，这批孩子们经历过疫情，运动少，体力差，一集合还东倒西歪的不配合。看看孩子们，他们却在阳光下玩嗨皮了，你追我赶，成了自由的小鹿~

铃铃铃，放学了，排好路队，跟着孩子们回家了，今天感触挺多的，家校合育让我更真切的看到孩子，收获了很多很多的经验与感悟。千淇也看出了我的心思，她说：妈妈，以后我也会努力，我们一起变得优秀。你以后也争取常来。好的宝贝，我们一起加油！

感谢学校，给的这次机会，感谢家校合育的执行，这个经历，非常宝贵 💗