读《教学勇气》有感（十五）

随着时间的推移，共读一本书逐渐接近尾声。有些留恋不舍。

本周共读的是《不再分离——心怀希望教学》中的《志同道合的共同体》《走向公众》和《精神奖励》三篇文章，让我收获颇深。

志同道合的共同体与前边章节中多次提到的共同体相互联系，使得整本书和谐统一。就像玛姬.皮尔西在《待行之路》中说的，循序渐进，一次迈出:它始于你真心去做的意图，它始于你不顾众人劝阻而再踏征途。它始于你说‘咱们’，且你清楚何为‘咱们’，还要日益壮大‘咱们’，找到志同道合的共同体。

我们都知道发生了什么事，却没有勇气去突破它。日复一日，任它蚕食你的精力，直到有一天成了温水里的青蛙，再也无力抗争，到那天会是多么悲哀！因此，正如这本书的名字，作为教师，我们应该鼓起勇气，去开放我们的心灵。