“给家长打电话不一定是学生犯错误的时候，更需要表扬的时候。”

这是昨天晚上在学校举办的第一场家庭教育讲座中，主讲人秦立红老师说的一句话，让我记忆深刻。

回顾自己的班主任生涯，觉得很惭愧，我打给家长的电话大多数也是孩子犯错误的电话。所以，一定是让家长害怕接到我的电话了。我需要好好反思自己，改变自己。

大多数家长在接到老师的电话时，心里都会咯噔一下，第一感觉就是，“孩子又犯什么错了?”这也是老师的电话多为“报忧不报喜”所导致的。正是由于这种担心，让一部分家长，特别是“差生”的家长，对老师的电话有一种害怕感，次数多了，时间长了，家长也会畏惧班主任，不利于家校合育的开展。

如何才能让家长由怕老师的电话变为盼老师的电话呢？

我想，除了有关孩子的品行问题和重大违纪事件需要向家长汇报外，我们不妨换一种思维，慢慢培养家长乐意、盼望老师的电话。例如：当学生表现优异时，老师给家长打个电话，家长会满心高兴，引以为傲；学生会备受鼓舞，更加努力。当学生取得进步时，老师给家长打个电话，家长会激动不已；学生也更有向上的勇气。再例如：学生做了某一件好事需要掌声，或者某一项特长需要鼓励，或者某一个纪念日，老师需要家长配合给学生一个惊喜时，老师的一个电话，一定是家长和学生心里美滋滋的期盼……我曾经给一些不想学习不努力学习的同学的家长打电话，让他们把自己辛勤工作的视频录下来发给我，我放给同学们看，许多同学们感动的热泪盈眶，也培养了他们的感恩之心和进取之心。在中考冲刺阶段，我让家长给同学们录制了祝福视频，放给同学们看，同学们也很感动，同时也增强了中考自信心。

总之，老师给家长打电话时，不能满是缺点的陈述，更不能居高临下的训斥，要让家长看到孩子的优点、进步和希望。当家长对老师的电话充满期盼时，家校的合力已经形成并强大起来，学生的教育也就得心应手，一切都会越来越美好。