早晨吃过早餐，爷爷去干活，又是奶奶去送了俩大的去上学，我收拾家务洗衣服，老三跟着跑来跑去，他有点无聊，不知道该干啥，就哼扭难缠闹着：妈妈带我出去玩！我看到那几盆花草（法师）有好多枯萎的叶子啦，说：去揪掉那些老叶子吧！他以前干过这种活，所以就直接积极的去摘叶子啦！

很快他就把几盆的枯萎叶子摘干净啦！称赞他真棒，他有成就感的欣赏着自己摘完的几盆法师，咧嘴笑啦！后来到了接老大放学的时间了，婆婆妈去接，老三执意要跟着去，于是就跟着奶奶去啦！接老大回来，发现老大中午竟然还带着语文书及本子回来啦！我心想很少中午有作业啊！她怎么中午带课本回来啦？！但并没有问她！只见她先找了点吃的，就去抄写字词学习啦！过了会儿饭菜都输熟啦，就吃饭啦！喊他们吃饭，老三吃了一半饭，就被窗外胡同传来邻居小伙伴的说话声给吸引跑出去啦，老大也是吃了一半就跑出去了，听着他们嘻嘻打闹玩耍，我喊：石钰菲快啦来把你的饭吃完带弟弟回来！她应着，但并没第一时间回家，继续嘻嘻哈哈打闹玩耍！后来我急了，大声喊：快立刻回家来！！！她听到我发飙啦！就回家来啦！吃过饭后，我说：去睡半个小时去！她说：我的作业还没写完呐！我说：中午时间老师咋还布置作业了啊？！她回答：老师罚俺抄写的！我说：为什么要罚你抄写字词？她说：因为俺同桌打喷嚏，俺笑啦（此刻说着，她竟然又哈哈……大笑起来）我说：有那么好笑吗？这只是重复学舌说一遍你就这样失态？她笑的更厉害啦……断断续续……语无伦次的说：他的，他的鼻涕都打出来啦！哈哈……她又大声傻笑起来……我说：你这是回忆说，你都笑成这样，那在课堂上笑很影响课堂纪律！她竟然笑着捂着肚子……说：笑的肚子痛！我大声呵斥：闭嘴！别再笑啦！以后再遇到这情况，自己掐自己手，掐痛就不笑啦！以后不能这样失态的笑！影响别人！她强忍着笑不说话啦！我说赶紧去写吧！她去写啦！到了上学时间啦，她还没写完！她奶奶急

啦！到学校后，有时间就赶紧写，没时间写就先放一边，千万别因为这个村寸错，在再导致下一节课，你不听（学不会）。她说：知道啦！

下午到了放学时间，奶奶把俩娃都接回来啦！老二每天回家，总是积极第一时间先写完作业，再去玩！这点她让我省心！对比之下老大反而是得催促监督的去写作业。后来吃过晚饭，简单跟宝爸视频聊天。洗刷完毕，一天结束啦！总结一天的感觉：发现孩子小时候太小，及即使犯错也是简单的（也许是我们打心眼里感觉他小即使犯错，也是正常的，可包容理解的吧）而随着年龄增长，我们对他们的要求也就严格提高，对比之下不再是那么多的包容她们去犯简单大错误啦！其实越大，她们犯错越多（因为她们思维逻辑更发达啦）因此对生活探索及思考也就多了，那么犯错记几率跟她们行动做事也就成正比啦！做的多，错的几率就多吧！这就是：越大问题越多，这就是成长吧！

西校区二年级三班

石钰菲的妈妈2020.9.24的日记