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闺女从一年级开始，上课就经常说话、做小动作。对于这个问题，我苦恼了很久，一直没有好的解决办法，也跟闺女恳切地谈过心，闺女说管不住自己。每次送她去学校，都会鼓励她，每天改变一点点，以后会越来越好。后来在老师的帮助下，闺女纪律好了很多。每次问老师，老师都说比以前强多了。
还有写作业慢的问题。课后服务的时候，老师就坐在她身边，看着她写，仍然是慢，老师拍照给我，说：是真慢！说要改了，突突的也挺快了。
我也经常坐她旁边，看着她写字着急，写是一直在写，但是就像电影里面的慢动作一样，一分钟写不来几个字。后来想了一个办法，让她练习速写，从一分钟十个字开始，速度越来越快。
好习惯的养成不是一日之功。我们不可能一下子让孩子变得完美，所以，我们要先降低我们对孩子的要求，先从一个小小的改变开始，待孩子照做了，及时给孩子肯定表扬，再逐渐提高要求，让孩子一步一步的成长、进步，不能急于求成！
