今儿，语桐带回来两科的试卷，两张试卷的分数不差分毫，一点也不偏科，门门都有不少大红叉号。偏偏语桐对分数不那么在意，执着于数学老师写的评语"棒"，装作不懂地拿着试卷找爸爸:"爸爸，老师写的这个字什么意思?"爸爸以为她不认识，说:"棒!"她又问:"棒是什么意思啊?"爸爸突然懂了她的用意，说:"棒就是好~你快写作业去吧~"在厨房的我抬起头，和爸爸相视一笑，爸爸倚在厨房门，小声跟我说道:"跟我小时候一样，喜欢炫耀成绩~"我低头边洗菜边笑:这咋也遗传呢?

写完作业，爸爸帮她分析试卷的错误。我突然想到了一个更好的办法，喊语桐:"宝贝，你来当妈妈的小老师吧，就当妈妈也错了你试卷上的题。"她太喜欢当小老师了，开心地咧着嘴说:"好呀好呀~"她很认真地告诉我如何避免错误，还告诉我解题思路，半小时过去了，错题只进展了一半。我看着钟表说:"崔老师，你有点跑题了，讲着讲着就慢了，都快下课了，你该没讲完~"她突然表情特严肃地说:"你这同学，你这是尊重老师?你怎么没经老师允许就说话?"我低下头说:"老师，我错了~"她接着说:"老师不得慢点讲?不然你听懂了?你要是听懂了，就不会错了!"这话咋这么耳熟呢?

于是，"崔老师"就"拖堂"10分钟讲完了两套试卷上的错题。这"老师"很严谨，对我这个30多岁的"小学生"要求相当严格，动不动就打手掌。一节时长30多分钟的课，终于在吵吵闹闹中结束了，"老师"意犹未尽，跟我约好了明天的课程。