对于孩子的教育问题，我一直在探索改正的路上。选择怎样的教养方式，其实很难。

选择有时是糊涂的。曾几何时，我是骑马人。因为占着父母的“人高马大”，我总喜欢站在高高在上的位置上实行专制的教养方式。女儿大班，幼儿园里要举行逻辑高比赛，而这一天正好与给女儿看牙的时间冲突了，我不假思索的果断放弃了看牙，虽然女儿当时的牙齿有些疼，虽然明知道县级医院的水平无法与提前预约的省口腔医院水平相比，但是我依然给女儿选择了比赛。比赛完成后，女儿忍痛和我去了县医院，治疗效果也在预料中。后来才发现，自己的一意孤行捡了芝麻，丢了西瓜。女儿是个敢说敢做的孩子，善良但也不让人，所以，一直以来，只要女儿和伙伴一起玩耍发生了矛盾，我都会把错归到女儿头上。父母对我的教育也一直是这样，有错总是先批评自己孩子，大概也是这种“讲理”的遗传基因在，我觉得我的做法就是对的，所以每次出现类似事件，我都不由女儿分说，有时甚至鸡蛋里挑骨头找她的错，用女儿认错的方式去解决问题。后来，从女儿舅妈口中得知，她的妈妈从不考虑她的感受。 由于自己的职业特点，看到的学生五花八门，所以潜意识里就觉得老师的孩子不能像某某同学，也不能像某某同学，好似老师的孩子不能差。由于我的影响，每次考试前，女儿压力都很大，害怕考不好会遭到我的批评，为此，女儿曾经偷偷把考不好的试卷收起来，也曾在舅妈面前哭得稀里哗啦。后来一段时间，女儿的心里话不再和我说……

曾几何时，我是牵马人。后来的我试着俯下身子和女儿做朋友，但还总是喜欢旁敲侧击的“教育”她。女儿有些懒，有时不刷牙就来学校。六一儿童节那天，因为有节目要演，我就和同事当了志愿者给她们化妆。我一边给女儿的同学化妆，一边问她：“今天早上你刷牙了吗？每天都刷吗？讲卫生是每个学生都……”同事一个劲暗示我不要说了，可是我忍不住，终于没等我说完，女儿就因为自尊心受创生气了……父母的有意“引导”，孩子都看在眼里。这几次听课，武校都讲到了“额外加餐”，我反思给孩子们报的特长班是不是太多，以至于下午好好吃饭、晚上到小区广场奔跑打闹的时间都没有。让孩子留些时间去发呆，去想象，去思考，去做自己想做的事很重要，童年就是要留下空间，快乐为主。时间和空间都“留白”才可以。幸福的童年润养孩子一生。适当留白，多给孩子一些空间和时间，也多给自己一些空间和时间。大人的控制欲太强，只能限制孩子发展，每个人的生长路是不同的。孩子对我们唯命是从，最多活成我们。而如果我们多放手，孩子的人生就会有无数种可能。

定下心，一定会有正确的选择。从现在开始，我要逐步坐到马车上，任由马带我游历四方。就像武校所说，只要孩子不违反道德、法律，不伤及身体生命，完全 可以让孩子尽情去尝试做一些事情。父母可以去扶，去放手，但不可以包办。让孩子自己尝试，把感受还给孩子，在体验中积累经验，纸上得来终觉浅！教育就是从扶到放，从身随到目送，从自然人到社会人，放得开的孩子才能走得远。 放手的父母，才能养出有出息的孩子，父母越是包办一切，不舍得用孩子，那么他越可能什么都不会。只有放手，他才能迈步，即使摔跤也是他人生路上必须经历的成长。让孩子成为他人生的主角，父母首先要做到后退到孩子身后，做他们的支撑和助力，而不是站在他前面替他遮风挡雨，更不是把自己的梦想寄托在他身上，父母，要甘愿当孩子的配角。