亲子日记第1309篇（引导专注能力）2023年6月7日，周二，天气晴

今天一放学跟孩子们约定好，早早写完作业，去广场上玩耍。

梦茹学校有课后延时，回来基本剩余作业也不多了，半个小时就可以搞定。梦萱写起作业来可就麻烦了，一会捣鼓一下这个，一会去喝点喝水，一会上个厕所，一会妈妈妈妈的叫，为了能让她安静的把作业完成，来个计时的方式，看看写完六行拼音需要多长时间？

梦萱一听要计时，立马来了兴趣，认认真真的做好，安静的写了起来，我就去厨房忙活开了。梦萱第一次自己写，速度有点慢，写了擦，擦了写的，经过15分钟的时间完成了，而且写的很漂亮，我表扬了她，并告诉她时间，看看明天的速度会不会有进步，我们再测试一下。

梦萱听到夸奖她，很开心，也在期待明天的作业完成速度和质量了。小孩子们也是需要鼓励和引导的。