9月30日 星期三 晴 闷热

假期前的最后一天。想想如果换成成年人，或许今天脑子里全是窃喜吧：假期去哪玩？今天还有多久下班？假期里约谁去游玩？…

孩子的世界就是单纯的学习和娱乐。幼儿园的时候，身边的小朋友都在学习一些才艺，就问虫仔想不想学，带他去了好几种兴趣班听课，最后他选择了美术和钢琴，一点不符合他急匆匆性格的两个爱好。

那时每周五天课，兴趣班都安排在周六，一天满满的，以至于他到大班的时候，还以为每周只休息一天，我也没有告诉他，或许出自做父母的恶趣味吧…

扯远了，单单是因为自己上学时，放假前一天思想都在“云游”。

今天回到家，告诉虫仔写完假期所有作业，就可以开始玩了，所以明天一天需要在家完成作业，谁知道虽是不一样的童年，但“偷懒”却是无比相似。他说今天晚上写一些，明天出去玩，回来再写。开玩笑，作为一个八十年代的四有新人，岂会被这种小手段欺骗？

随即他转了话题，告诉我今天的学习，印象最深的就是语文老师教的虫子的虫，说是太难写了，下面的“提”总是写不好。我说虫仔，这是你的小名，如果还写不好，你自己会开心吗？他说不会，要多去练习。

有时候想一想，并不是他写的字难看，而是每个人心里都有一个固有的模式，所有人认定写的好看的字，只是少数一部分，大多数字都是有自己风格的，在保证横平竖直的情况下，希望自己不会过多的干扰他的发展，毕竟，这是他自己写出的字。

阳谷县第一小学 一五班 王启言家长