儿子现在所学越来越多，各方面的能力都也快速成长，逐渐走向独立。但是有时候却感觉，自打孩子开始上学，好像做妈妈的要管的事情反而更多了。

很多时候一回到家，看孩子第一句话是：“作业写完了吗？”

小鸣总是说：就知道让我写作业，你爱的是我还是我的作业？”

孩子们无法理性表达内心的意识，只能用行为和父母对抗：顶嘴、磨蹭、坐不住、沉默不语、惹是生非……

都是笼罩在不愉快的气氛中。后来发现其实要在自己身上找原因，不要总觉得是孩子的问题。很多时候，是我们不经意间的言行导致孩子写作业拖沓、不认真，甚至不愿意写作业。我们要知道，每一个孩子的不良行为表现不是天生就这样，而是跟后天的影响有关系。有几次我发现老公陪孩子写作业，一边拿着手机玩，一边监督孩子，嘴里不停叨叨：

“写快点”

“别磨蹭”

“不准看电视，好好学习” 。小鸣也告诉我：凭什么爸爸就能看手机，我就不能看，真不公平。”大人没有一个好的榜样，孩子又怎会有好的习惯，后来我和老公说好，还在写作业时不允许看手机。即使不陪着他也不能看手机。后来慢慢的我们也开始放手，有时会稍微提醒一下需要写作业了。小鸣也慢慢的自己学着安排作业时间。最近还每天记录作业内容。这一点非常不错，我也及时得表扬了他。

其实作业是孩子自己的事，理应由他自己主动操心，而我们也要把心收回来，不要替他背负责任，这才是真正对他成长有意义的行为。第一，自己主动记住老师布置的所有作业。认真做好与作业有关的各种准备，独立思考，完成作业。

提醒孩子要认真对待每一科作业。我，自己记住整理所有作业，并记住上交时间。我们开始把做作业的事交给孩子时，孩子也需要时间来建立写作业的好习惯。在他还没有形成习惯前，事情可能会变得更糟糕，他可能忘记作业，或者花更长的时间。我们需要做到不唠叨，不提醒，不解救，不指责，不发火，仅仅在需要的时候提供帮助。给他充分的尊重与支持，而不是从他手中夺过写作业的权利。

如果他真的没有完成作业，让他承担自然后果，这时也许他会遇到老师的责罚。你可以通过好奇式提问，帮助他一步步探索作业的目的与重要性。

孩子的改变不可能一朝而蹴，但你可以从今天开始，尝试给予孩子尊重，将孩子对自己负责的权利，交还给孩子。