孩子的成长离不开教育，从他们呱呱坠地开始，我们便以家长的身份出现在他们身边。看着身边单纯的如宣纸一般的人儿，我们收起了自己尚未退去的稚嫩，学习着教育他们如何表达，如何控制自己的情绪。童年在这种相互陪伴，相互成长的状态下，成了我们彼此最美好的回忆

入学前，我们成了孩子的第一任老师，言传身教。不止要教他们讲道理，明事理，更重要的是要通过实际行动来验证我们的言传。圣人言：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从。如果连我们自己都做不到，我们又拿什么来说服孩子呢？

入学后，开始接受学校教育，文化知识，行为品德的延伸。老师帮我们分担了教育工作中最为艰难的部分，但这并不代表着我们可以置身事外。反而更需要把家庭教育重视起来。著名教育学家苏霍姆林斯基说过：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不能承担培养人这个艰巨而复杂的教育工程。孩子的健康成长和全面发展是需要双方有效结合来完成的。我们做为家庭教育的接棒人。不仅要给孩子提供一个舒适愉悦的家庭环境，更要重视家校共育理念，融入家校共育体系，这样才能让孩子在家校共育滋养的大环境下茁壮成长。

现实中的我们吃尽了生活的苦，很多家长拼命的工作，放弃掉周末的休息时间加班加点，想要给孩子创造更好的经济环境，希望孩子的将来不像自己一样吃苦。从而忽视掉了孩子真正想要的其实并不是这些，他们可能只想在周末的时候，我们能放下工作，放下手机，放下应酬，陪他们一起下盘棋，踢会球，一种纯粹到没有任何杂质的陪伴才是高效的陪伴。如果连成长中最基本的陪伴，我们都给予不了的话，我们何来底气说给他们提供一个好的未来。

生活中从来都不缺乏美，我们缺少的是发现美的眼睛。如果我们用善于发现的眼睛去捕捉他们身上的闪光点。遇事多从孩子的角度去看待问题，去理解孩子，才能有效的帮助孩子。只有足够理解他们，才能明白孩子的世界其实很单纯，并不是我们自定义为的，性格的缺失或者叛逆的青春期。试想如果一个性格柔和的孩子，生活中被包容理解，善于表达，学习中积极向上，那还有什么好抱怨的呢。