原来以为学完新课还有一个多月

复习足够了

于是做好计划

先通一遍

然后开始做期末复习

然后就把课文，生字，词语，园地，日积月累，古诗，文言文，寓言道理……通通复习了一遍

想着，这足够扎实了吧

然后开始带着孩子做试卷

说实话这套试题，题量并不大，目前有两张没有作文，还有一个有个听力占了一部分课量。

都是基础知识占比大一些

如果我是孩子，做起来还是比较轻松的

然而，我以为的只是我以为的

接下来的不是指责，而是找出问题，解决问题

孩子们的问题不少:

1.看拼音写词语，不够扎实，不够牢固，在看到拼音的时候没有认真拼读，脑海里提取知识时，因为种种原因，提取失败。

2.日积月累，课文，古诗，文言文填空。出的问题很简单，背的不够熟。所以容易漏字，填字，内容混淆。

关于日积月累，古诗文言文，会因为对其意思的不理解，所以答非所问。

3.课内阅读理解，出现的问题，马虎。对当时所讲的知识点不够熟悉。不理解。

4.课外阅读理解，孩子看到字多的，会静不下心来去读3遍，5遍的。看不透题目就开始做。又懒得去读，所以无从下手。就开始空着或者乱编写。

这真的需要多读书，多谢读书笔记。多练习同类型题目。

5.习作，一句话，学以致用。没有学到东西，没积累到东西，自然也就没东西可用。

6.口语交际，会说才会写。

7.寻物启事，通知……注意格式。

还有重要的一点，我一直强调，题目至少读三遍。太多同学做不到，拿过来就做。让用对号的，让用斜线划去的，让填序号的，让用横线，波浪线画出来的，没看清楚要求就做，然后就失分了。