网上看到一段话，我觉得特别好:

孩子对父母有着天然的依恋，我们常常把这称为“血浓于水”。不过，令人遗憾的是，孩子与父母的亲疏，并不完全由血缘关系决定，它也需要认真经营。很多孩子跟父母不亲，不是没有爱，而是父母对孩子的爱，孩子感受不到。

在这样的家庭里，大人说话常常不注意语气，说话总是带着讽刺、不耐烦、命令、否定、嫌弃、打击……明明担心孩子天冷着凉，说出口的却是：“为了好看，穿这么点衣服，谁看你啊！”明明想让孩子放学早点回家，说出口的却是：“下次再回来这么晚，你就待在外边别回来！”明明心疼孩子摔倒受伤，说出口的却是：“活该！看你以后还敢乱跑！”在这样的亲子沟通中，孩子毫无保留地分享总会被泼冷水。伤人之言，深于矛戟，而且皆是暗伤，刻在孩子的童年记忆里，浇灭了孩子对父母亲近的所有热情。

《非暴力沟通》作者马歇尔•卢森堡说：“也许我们并不认为自己的谈话方式是暴力的，但我们的语言确实常常引发自己和他人的痛苦。”所谓软舌无骨，却能碎心”，就是这个道理。一段高质量的亲子关系，父母一定要具备“好好说话”的能力。

关于好好说话，自从上次借助外力不明原因的对儿子发了火之后，我觉得自己太粗鲁了太霸道了。不能因为儿子考好了我就喜笑颜开，考不好就暴跳如雷吧？况且儿子每次都考的很好啊？如果儿子一考不好或是平时达不到我的要求了，我就讽刺挖苦“这么简单的题都不会？你笨啊？这点单词都写不出来？”那留给儿子的就是最深的伤害，是无法弥补的，我庆幸我没有这样说话。昨天给儿子提问，不但课文背诵的很好，而且单词基本都能拼写出来，遇到不会写的词，我也没有和上次那样暴跳如雷，而是心平气和语气柔和的和儿子说，怎样去记，儿子也很快就记住了，十个模块的单词一晚上全部过关，儿子背得认真，我心里也舒服，如果再像上次那样遇到儿子不会的，我就河东狮吼、地动山摇的，是不是又得是一顿我气的够呛儿子委屈的够呛的场面？孩子是感性的，我们在教育过程中要理性思考自己，感性教育孩子。特别是在批评孩子的时候，要就事论事，多用描述性批评，少用评价性批评。特别不要同时批评孩子不同的缺点，否则，会让孩子失去自信。

静下心来，慢慢来，孩子会给我们不一样的惊喜！