也许是缘分，今天打开手机就看到了金言金语说家教中新发表的一篇文章，是会莲老师家的孩子考上一中了。从文中得知，她家孩子一开始学习成绩并不好，后来在她的不断鼓励下，终于如愿考上一中。

回忆起会莲老师的日记，从来都是夸孩子懂事，把孩子的闪光点都看在眼里，记在日记里。所以我一直以为他家孩子学习一定不错。现在谜底揭开，才发现，每一个成功孩子的背后，并不是天赋，而是有人默默地持续不断的支持和付出。会莲老师六年磨一剑，把孩子鼓励成了优秀生。而我却坚持不下来，总是鼓励孩子一段时间发现没有效果，就开始批评了。归根结底，我还是没有真正领悟到坚持的意义。

以前总是不服，觉得问题不一定出在我身上，我积极乐观，没有不良嗜好，作息规律，爱学习爱劳动，为啥我家孩子就跟我恰恰相反？我越努力做榜样，他越跟我反着干。说到底，还是因为我的目的不够纯粹，我所做的一切仅仅是想让孩子向我学习，而没有设身处地为孩子着想过，没有真正体会到他需要什么，他是怎么想的，他喜欢我用什么方式对待他。我认为自己做的很好了，可能在他眼里，并不是为他好，而是逼他。得出结论:我是固执的。相信很多不愿意写日记的家长也有自己的一份固执和骄傲，觉得自己有更好的方法能把孩子教育好，没必要非得跟着别人一起写日记。其实，写日记，并不是表面这么简单，这个活动，代表了一个人每天的反思，代表了一个人是不是能坚持到底，代表了一个人是不是在磨炼自己的毅力。坚持下来了，则思想和毅力就都有了，一个有思想有毅力的人，能成功的几率大大增加。

看到会莲老师的日记，我觉得，我又想写日记了，不为别人，就为自己能养成坚持到底的好习惯。