2020年10月5日 星期一 阴

假期开始倒计时，嘉晗的心算课已经开课了，但是刚学了一个月的课程就觉得不喜欢了，怎么也提出起兴趣，各种方法都说服不了让她去写心算作业，我也在想：“要尊重孩子的意愿，不能逼他做不喜欢的事”。可是，不喜欢的事那么多，能不能什么都不做？！

向老师了解了情况后，才知道她刚开始学的时候很用心，很快就接受了，从简单的拨珠到简单的口诀，再到连式运算，目前她处在和其他小朋友一样，都到了倦怠期再加上开始学习较之前复杂的口诀，一时接受不了，遇到不会的题就更不想往下专。让我恍然大悟，自升入一年级以后，我们的学习重心落在了书本上，以完成老师布置的作业为先，有的时候还想让她去阅读一些课外绘本，帮助她认识字和拼音！渐渐的把心算之类的课外班上的课忽略了，也减少了练字的频率，慢慢的学习的积极性和能动性都降低了。经过和孩子协商沟通后，练字课后老师和她讲了一堆道理并重新把掌握不好的地方讲解一遍，让她又重拾信心，晚上回来自己单独做了一张题。

通过这件事让我认知到了事情的严重性，特别是当孩子因为挫折想要偷懒放弃的时候，父母爱的鼓励、积极地引导，会让孩子重拾信心，而让孩子遇事能坚持，最好的方式就是家长陪着她一起坚持，告诫自己：再坚持一下！