如何看待孩子的叛逆，我首先想到一个问题，孩子的叛逆，到底是孩子的问题，还是家长的问题呢？

　 想到这个问题，我不仅又想起姐姐给我讲的两个故事：第一个故事，当妈妈回到家，看到孩子才写了半小时作业，就开始拿着扫把扫地时，通常都会发出这样的指责“你怎么就知道玩，不好好写作业，拿着扫把玩啥呢？”面对家长的控诉，孩子瞬间丢掉手里的扫把，不干了！然而她却不知道的事实是：孩子作业已经写完了，他并不是想玩，而是想帮忙家长做点事。她更不知道，这样对孩子的横加指责，只会让孩子觉得自己干什么都不让你满意，以后，我干脆啥都不干了！

第二个故事，当妈妈一打开孩子的房门，就看到孩子不写作业玩手机，二话不说一顿吼骂“你怎么一边写作业还要看手机 ，你除了玩手机还能干啥？”然而家长不知道的事实是：孩子刚刚用功了2小时，好不容易跨过了一个难题，自信满满，想玩手机放松一下。这时就正好被家长撞见了，然后，一顿批评，瞬间孩子的成就感没了。

另外，针对孩子玩手机的问题。姐姐对我提起过，她在一本书上看到的大多数父母对孩子独自在家玩手机的四种推测：第一，如果家长出门时，孩子在玩手机，回家时，孩子在做作业。家长会猜测孩子玩手机到她回家，才开始写作业。第二，如果家长出门时，孩子在做作业，回家时，孩子在玩手机，家长就会猜测，她出门以后，孩子一直在玩手机。第三，如果家长出门时，孩子在做作业，回家时，也在做作业，家长会猜测，出了门就开始拿起手机，直到听到他的脚步声，才又开始做作业。第四，家长出门时，看到孩子在玩手机，回家时，还在玩手机，家长就会猜测，孩子一直在玩手机。

　 通过两个故事中，家长没有经过核实，只凭自己的主观意识，对孩子的评判和家长对孩子独自在家玩手机的四种猜测。我们不难看出，孩子所谓的叛逆多是源于家长什么都要求孩子做到完美、对孩子什么都管得过于细致等，不恰当的引导教育方式，让孩子觉得自己生活在牢笼中，喘不过气来。从而用叛逆来发泄自己的情绪和抗议家长的做法。

　 因此， 孩子只有在家长尊重和理解的情况之下成长，才会平稳地渡过青春逆期。因为任何事只有孩子心甘情愿去做的，才能做得更好