昨晚身体很不舒服，有点憋气，可能支气管炎了，咳嗽，说话哑了嗓子，很难受。晚饭后赵伊没有自觉去背单词，手表因为她自己的野蛮操作彻底报废了，想让我给她买新的，我说：“手表是你自己操作不当报废的，你近期有什么良好的表现能让我给你买手表？”听出了我不想买，就自己躺我们床上抹眼泪生气，把脚放在我们枕头上，我让她把脚拿开却和我胡搅蛮缠。后来我去洗澡了让她去背单词，等我过去检查的时候，读还没读熟就让我挑写，我没同意，她就开始难受了，一看学习态度就有问题，说话的时候带着很不满的情绪，坐也不像坐的。我挑写她五年级单词的时候提醒她注意书写，提笔就是练字。但是等她写完给我看的时候我的火一下就上来了，看她写的单词就知道她坐在那里背单词的态度，就差没写脸上“被强迫”三个字了，既然默写不能好好写，那就罚抄吧，我直接说每天抄写五年级单词一面纸，这就是所谓的敬酒不吃吃罚酒。平时没给她加过作业，也没买过试卷，我一直觉得只要她能掌握老师教的知识点，回家能认真完成作业就行，但是我发现越是这样纵容她得到的结果就是她越不知好坏，字写的越来越差，现在简直是没眼看了，满心满眼只想玩，既然自己不知道约束自己，那只能我来做这个恶人了，其实我真不想发火，但是和她好好交流根本不行，本来身体就不舒服在那陪她背单词，但是她还满脸不情愿，说话就抬杠，在这么继续下去是要坏事的，你可以学习不好，但是态度得端正，和人说话交流得正常，而不是说不来一句话把人噎死，无论是在学校还是以后走上社会这都是不行的，作为家长我得引导她言行举止正常化，这是我应该负起的监督管教责任，所以今天第一天“体罚”开始。