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7.13
二年级的马鸣悦

婆婆昨天来了,小丫头明显有了靠山的感觉,中午忙完回家我一进门她正拿着奶奶的手机玩,见我回来了立马跑回卧室。心里很清楚玩手机不对,而且昨天爸爸特意交代过适当看一会儿电视可以,手机绝对不能玩。午休过后开始练字,我一看昨天的练字真的是不忍直视,一眼就能看出练字时的态度。我要直接说让她重新练,她绝对有情绪,就让她自己看第一天的字作对比。问她如果她是老师,更喜欢哪一张?相不相信这两张是同一个人的字?这个套路明显起效了,她指着第一张纸说还是这张好。我又问她那咱们把不好的这一张重新写一下看看能不能有变化好不好?答应的倒是很爽快,就是得让我和她一起练。没问题,反正也好久没一起练字了。练了没两个字我就一顿彩虹屁地夸,对啊,这才是你的真实水平嘛,我都不敢相信之前那张是你写的!

练了字做了一张数学小试卷,心里还是想着啥时候能出去玩,总想让奶奶当救兵。放假的这些天没顾得上管她,突然让她紧起来确实有难度,慢慢来吧。

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