今天第一天的学习愉快的结束了，两位老师不吝赐教，经验丰富，我听了以后受益良多。

        李老师讲的是班级管理，主题是打造幸福班级，做新时期好老师。李老师一开始就给我们介绍了亚里士多德的一句名言: 思想的防线是一个国家最廉价和有效的国防，一个国家能够真正强大是由全体国民的教育程度决定的。教育程度取决于五个“自”，自主，自信，自律，自强，自立。接着李老师从两个方面给我们介绍了怎么做——理念的更新和行为的跟进。在理念的更新当中，主要是提升我们对教育的理解，教育包括通识教育，生命教育和终身教育，像曾国藩和于俞敏洪一样树立终身学习的观念并付诸行动。优秀的班主任应该具备哪些能力？学习、教学、协调、管理、共情、激励。想要打造卓越班级，首先要成为卓越的老师。然后班级常见问题的解决，接着给我们讲解了班级管理最好的状态，第二个就是行为上要跟进，第一部分是要从班级组织建设上培根，培根关键词是细节，李老师给我们讲的真的非常的细致。在做这些的时候，离不开我们理念的支持。第二部分便是习惯润心从班级管理的每一个环节都在让习惯化于行为，从物质文化，行为文化再到制度文化，直到形成班级精神文化。第三部分是班级活动秩序。李老师给我们讲了框架和方法，还需要落地，需要我们做出大量的工作。李老师的讲解也唤醒了我们内心对于班级管理，对于教育的一些认知，他给我们介绍了一句话，让我记忆犹新——教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。发现长处并发扬长处。

下午汪老师给我们介绍了一些比较有趣味的小游戏，在放松身心的同时，也让我们这些老师们切身感受到了寓教于乐的魅力所在，当身体和精神都在渴望求知的时候，才不会出问题。汪老师对于心理的知识非常渊博，可能由于时间有限，她给我们讲解的还是在我们教学中遇到的较多的一般的心理问题，至于比较严重的，从她的讲座当中也能感受到是比较的少的。只要我们在日常的教学生活当中能够去尊重，倾听，能够时常关爱学生的心灵健康，那么就能避免很多问题的发生。