暑假开始后，孩子就比较放松，好像家长和孩子的矛盾就都没有了。

孩子暑假上预科班，这是小学同学的妈妈办的，主要目的是为了让自己的孩子不到处去补习。班上的学生基本都是小学的同学。老师也是中国科大的研究生，年轻，知道孩子的状况，每次都会特意让孩子起来回答问题。

其实这里还是有矛盾的，作为家长不让孩子上预科班，觉得孩子会落后，可是对于孩子来说，不想在假期上课。

其实这个是作为家长的我修炼不够，我也没有时间带孩子出去玩，让孩子在家打游戏我觉得也不对。矛盾！

最近孩子上了肖老师的孩子心理课程，第一次。后续再看，需要我怎么调整。

假期135孩子除了上课外，晚上带孩子在按摩，按摩了3次，孩子的肩膀明显没有那么佝了。背明显展开了很多。按摩的老师说孩子身体经络堵塞严重，影响发育，长个子。期望暑假能给孩子一个调整的机会。

每次上课都是一天，每次135的下午下班我去接孩子，孩子都迫不及待的找我要手机听故事。我也让他听。周二周四的时间，还会应孩子要求给他玩2个小时左右的游戏。

今天周二，我把孩子带着去公司，公司人少，孩子喜欢和我一起去公司。因为公司有空调，环境好，有我随时可以解锁手机。

我今天没有像以前一样催促孩子做作业，他一直要求在听故事，后来上午10点多开始要求玩游戏，一直玩到下午2点半，他玩的好开心，我一直想催他结束，但是说了2次后，不见效果，我就一直在忍耐，想着看看你自己最后怎么安排时间。

结果下午2点半开始写作业，还要求边写作业边听故事。

这次作业和以前比确实多了很多，尤其是英语。整整5面的练习，语文和英语都有要背诵的部分。

我把老师的作业都发到孩子手表上去，和孩子说:“作业都发你了，你看着完成”。

到晚上10点半，书写作业完成了。背诵的论语5分熟，新概念英语的单词告诉我，你别管，我在课堂会背掉。

结果就去洗澡了。

孩子在课堂，老师普遍反应是非常聪明。老师也普遍觉得比较“调皮”。