2023.7.20（132）

今天进入第三天的学习，孩子们都已打成一片，今天的学习渐渐进入状态，老师为了给七年级以上的孩子一个安静的环境，就分班了，从第一天就进入学习模式，从第二天就进入自主学习模式，只有埋头苦读，没有交头接耳没有说闲话的，这么高强度的学习，孩子们没有烦，每个人脸上都洋溢着笑容，课下时玩的特别欢，今天的大课间发生一件事，六年级的杨同学抱起一个大石头憋的通红的脸就往人群里跑，环顾四周原来是跟张家宁发生矛盾，要用大石头来解决这个问题，我飞奔跑到杨同学跟前，让他把大石头放回原处，虽然杨同学比较爱冲动，但对我也有几分敬意，我把他们两个叫到一起，询问情况，两个人都很激动，索性我也不进主题了，拉过上课爱说话的小凝同学就玩打反手，虽然这家伙嘴巴厉害，但反应力还稍微欠缺一点，几个回合就服气了，顺势我就把杨同学拉过来玩，哈哈也不是我的对手，我就趁热乎我就点兵点将，让张家宁和杨同学玩，结果肯定是张家宁的反应力更强，玩的差不多我就让他们停止，把两个一起教训了一顿，让他们握手🤝言和，石头风波就在打反手的过程中解决。

在分班的过程中几个调皮的孩子发挥出自己的作用，让他们去规划桌子的摆放，选择桌子的权利，特别是杨同学，搬来搬去忙的不亦乐乎，身体力壮不消耗体力就会上课胡皮捣蛋，下课上奔下窜，一会功夫大汗淋漓，孩子们只要稍加引导都是可以把最美的一面展现出来，第二天的豪气和情绪都在不知不觉中消散，有的是对老师更加的尊重和对学习的接受。

今天宝珠和王保智预习到第六十页，也都把答案校对完成，错误也一一改正，值得表扬的是季涵语，非常个性的发型，不多言不多语，虽然第一天来是皱着鼻子扛着脸来的，但第二天就进入学习状态，今天更棒，一切按老师要求进行，从肢体语言就能看出对老师的尊重和对自己学习的态度。

在这个集体里不是平时成绩好的最棒，而是认真踏实的最优秀，能静下心来，就能学进去，看着孩子们的状态我只有惊奇，老师太厉害了，把古代私塾一对一教学运用到每个人身上，量身定做不比较，不论成绩，只看态度，只要跟着老师走，学习能力会飞速提升。

今天告诫家长:

今天是第三天，七年级的学生第一天感受了一下，第二天就进入状态，今天基本都对学习有就自信，我做教育也快二十年了，没想到尚老师的教学法这么厉害，让一个对学习没有信心的孩子，通过自主学习又燃起学习的信心。

​今天有两位平时成绩并不是很突出的孩子上午就预习到了六十多页，试想一下在学习好好学习也没有这种能力，我算是亲眼见到了，这两个孩子一个共同的特征认真踏实。一步一个脚印。这是真学习，大家好好珍惜。

​孩子在学习的过程中会透漏出很多潜在的问题，老师会就着问题深挖，最终的目的是从态度、习惯上进行调整，我发现尚老师不只是抓学习，更重要的是做事的态度和解决问题的能力。

​今天听到一句非常有意义的话分享给大家:提出问题比解决问题更重要。

​还有一件事，回家后千万不要跟别人比较，我们这个班里有几个平时学习非常好的，但在自主学习的模式里并没有很突出，这是自己傲慢心的原因，老师会通过学习过程中一点点调整，目前学习突出的是平时成绩一般，但比较安静踏实的孩子，老师说了，最后都会差不多，也就是对学习的一个态度问题。所以家长不要攀比，教育是一个等待的过程，是一个静待花开的过程，家长能做的是支持，自己也跟着提升，不要只是重视分数成绩，更重的是品格教育，我们的孩子要走向社会走向世界，格局决定他人生的高度，格局、性情这是在家里完成的，所以一定要引导。

​在老师眼里都是好孩子，没有成绩好坏，只有态度。

​谨记不要去攀比别人预习多少，静待花开。鼓励赞美，因为孩子在没有老师讲课的情况下，自己把课程弄明白了，这是多么高兴的事啊。

​今天成立小组组长如下:

一组组长:季涵语

二组组长:孙玮婕

三组组长:徐常源

四组组长:王大为

​感恩老师能够给孩子一次提前进入自主学习的模式，我亲眼目睹孩子们的所有变化，太神奇了，在同学堂不是优秀就能突出，是因为认真踏实就能优秀突出，虽然孩子们折腾点，但作为家长的我更希望所有孩子都拥有自主学习的能力，这种能力一旦掌握，学什么都不在话下，更不会依靠别人拿着拐杖走路，人生路上明师难遇，大家且行且珍惜。